Tesis que han usado la base de datos de Niños del Milenio

Las siguientes tesis, presentadas para recibir un grado académico, analizan información obtenida por el estudio Young Lives/ Niños del Milenio en el Perú. Tesis adicionales con información de los otros países participantes de Young Lives/ Niños del Milenio pueden descargarse del portal internacional.

Competencias psicosociales y comportamientos de riesgo en el Perú

Autor(es): Marta Favara y Alan Sanchez.

Los autores usan los datos de Niños del Milenio / Young Lives de GRADE, que es una base de datos longitudinales, única en el Perú, para investigar la relación entre las competencias psicosociales ligadas a autoestima, autoeficiencia y aspiraciones; y una serie de comportamientos de riesgo, en un periodo crucial de transición entre la adolescencia y la adultez temprana.

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Dinero en efectivo para las aulas: una investigación sobre el trabajo infantil y la subvención de la matrícula en el Perú

Autor(es): Emma Johansson & Julie Rondeau

Frente a las altas tasas de trabajo infantil, como resultado de la extensa pobreza en el Perú, se necesitan medidas para proteger a los niños y niñas de su explotación. Este estudio emplea información de Niños del Milenio/Young Lives para lograr evaluar el efecto del programa JUNTOS sobre el trabajo infantil no remunerado.

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Palo y Zanahoria: La administración como fuente de efectividad en la escuela

Autor(es): Jairo Rivera

Este trabajo analiza la importancia del Director en la efectividad de la escuela, y tiene como objetivo contribuir a la creciente literatura en esta área.

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Sin tiempo para florecer: Conflicto armado y desarrollo cognitivo y del lenguaje temprano en Etiopía y Perú (solo disponible en inglés)

Autor(es): Kate Anderson

Los expertos coinciden unánimemente en que el conflicto armado es perjudicial para los niños. Sin embargo, existen pocos estudios que examinan el nexo entre el conflicto armado, el desarrollo temprano del lenguaje y el desarrollo cognitivo en los primeros años de vida de un niño. Este estudio emplea información de Niños del Milenio/Young Lives en Perú y Etiopía para analizar la relación entre el conflicto armado y el desarrollo cognitivo y del lenguaje temprano. La investigación usó dos herramientas estandarizadas: la prueba de vocabulario en imágenes Peabody (PPVT) y la evaluación cuantitativa de Desarrollo Cognitivo (CDA-Q), ambas administradas a los 5 años o alrededor de esta edad.

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Análisis del Programa de Transferencia Monetaria Condicionada JUNTOS en el Perú, con especial énfasis en los resultados de los niños (solo disponible en inglés)

Autor(es): Abhimanyu Gahlaut

Esta tesis estudia el impacto, en gran escala, del Programa de Transferencia Monetaria Condicionada – JUNTOS en el Perú. Se cuenta con pocas evaluaciones del programa puesto que fue recién implementado en el año 2005. Haciendo uso de la información de Niños del Milenio / Young Lives, se analiza la eficiencia de la focalización del programa, así como su impacto en un grupo de indicadores que refleja el bienestar de los niños.

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¿Reproduciendo desigualdad? El proceso de abandono de la escuela secundaria en la sierra rural del Perú (solo disponible en inglés)

Autor(es): Dara MacDonald

La educación se ha convertido en un indicador mundial de desarrollo en las últimas décadas, por lo que suele ser una política pública prioritaria, a la vez que un generador del progreso social. Este estudio analiza las causas de abandono escolar de un grupo de niños residentes en un distrito rural de Huamanga, Ayacucho.

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La naturaleza de la migración y su impacto en las familias peruanas (solo disponible en inglés)

Autor(es): Christina Lees

Este estudio emplea la información de Niños del Milenio / Young Lives recogida en 2002 y 2007 en el Perú. Dado que se ha descubierto que esta muestra de familias posee una alta tasa de migración demográfica, resultó interesante analizar el impacto de estos desplazamientos. Así, se desagregó la migración en rural-urbano, urbano-rural, urbano-urbano y rural-rural, de modo que se pudiera comparar los efectos de estos diferentes tipos de migración en los ingresos de un hogar. Los métodos de la diferencia en diferencias y el grado de propensión fueron usados para superar el sesgo del tiempo invariante no observable, así como variables instrumentales fueron empleadas para controlar la naturaleza endógena causada por variantes de tiempo no observables. Asimismo, se observa en profundidad por qué los migrantes se trasladan y la extensión de los costos de reubicación, medidos por distancia.

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El impacto de los shocks climáticos sobre la nutrición infantil en el Perú (solo disponible en inglés)

Autor(es): Jose Deustua

Este estudio analiza el impacto de los shocks climáticos en los indicadores nutricionales de los niños, haciendo uso de las bases de datos del estudio Niños del Milenio / Young Lives. En efecto, esta investigación encuentra que los shocks climáticos influenciaron significativamente en la talla de los niños. De este modo, la altura para la edad (z-score) de niños de 5 años de edad se redujo en un diez por ciento en los niños que estuvieron expuestos a los shocks climáticos.

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